问答

问答

问:为什么在国内我没有听到过这些教育品种?

答:相当大的中国市场和公众不了解美国现有的社区大学和四年制大学的转学机制和制度。遗憾的是,相当多听说过的人获取的信息不够准确、全面,甚至是过时的,而且他们并不了解现实中这些教育品种的质量和价值。近观教育文化咨询在美国的合作教育机构都持有一个目标,就是增加学生来源的多元化。它们充分认识到集合各种想法和不同理解方式对整个办学事业的价值。

问:为什么其它中介机构没有讲清讲透这些?

答:多数中介机构可能并没有实践过非常规的路径,由此对实际情况不是很了解。大的教育机构和旅行社中的部分人员可能没有亲身参与美国文化、教育和职业生活的综合经历,很多信息是口传的或者来自于宣传资料。近观教育文化咨询人员依靠的是实际体验和认识。

问:我听说过社区大学是去往四年制大学通道的说法,但是为什么我所听到的都很负面?比如我听说这其实是死路一条,不可能引导我们完成四年制大学教育.选择这条路的都是那些未被四年制大学录取的学生,还有社区大学无法为我将来的事业成功提供必须的准备和积累。

答:你所听到的可能是过时的、不准确的信息。这也可能是由于你所接触的教育机构并非专精和专注于大学转学和相关准备的缘故。它们没有像近观教育文化咨询和顶级的四年制大学那样对其推荐和合作的社区大学进行精细筛选。事实是:近观教育文化咨询的2+2=4专项为你提供了获得高含金量本科学位的替代途径,绝不是抛给你一件低劣和毫无价值可言的替代品。诚然,你自身的意志和努力最终左右你在美国四年制大学的表现优劣,然而你的辛勤付出和成效却能因为得到了2+2=4专项本身的支持和协助而回报加倍。

举例来说,你可以在近观教育文化咨询精选的社区大学里完成在四年制大学头两年相同授课质量的基础课程学习,但是在此过程中你可以为今后面对难度更高的专业课打下相较来说更坚实的基础,因为你可以在我们推荐的社区大学里:

  • 在小班级内学习而不是埋没于拥挤的阶梯教室
  • 得到老师更多的专注
  • 更有效地同其他同学互助互鉴同时构筑社交网络
  • 在学业,学习习惯和方式以及英语提高诸多方面得到更多的辅导和指点
  • 有机会加入各种特制的帮学项目,深入社区,还可以参与学校专为国际学生做好转学准备和取得未来成功举办的多样活动

美国知名的四年制大学非常熟悉这些声誉出众的社区大学的2+2=4项目以及经由该项目转学过去的优质生源。这也就导致了杰出的四年制大学会更卖力地争夺2+2=4项目的转校生,而那些咸为人知和难以判定真实水平的国外高中毕业生则比较受到冷遇。经验一再证明,经由2+2=4项目的转学生一般都在大学后两年的学习中有超乎寻常的表现。转学生成功获得学位本身的重要受益者不仅是学生个人,还包括学位颁发学校。

问:近观教育文化咨询是如何来筛选教育和文化交流业务上的合作伙伴的?

答:首先我们会亲自走访、考察并同相关机构的负责人深入交流;在这个挑选过程中我们秉持着同学生和家长一样的判断标准,那就是此地是否可以寄托你的未来。我们审慎地分析其可提供的教学和文化产品的质量,教师的素质和各种服务是否健全,校园环境和所在社区的舒适,安全和便利;我们还要评估其以往的声誉,可提供的教育资源、设施,以及使用它们的方便性。只有通过以上这些因素综合检验的教育机构我们才会推荐给你。